Results for 'Nino Angelo RosanIa M. [Y.] Karen Cárdenas Almana'

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  1. Cine y filosofIa.Nino Angelo RosanIa M. [Y.] Karen Cárdenas Almana - 2021 - In Raquel Gutiérrez Estupiñán, Jaime Villarreal & Miguel Sáenz, Encuadres del discurso cinematográfico. Monterrey, Nuevo León, México: Editorial Universitaria de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
     
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  2.  3
    Pecados Capitales y Filosofía.Nino Angelo Rosanía Maza - 2015 - Kínesis - Revista de Estudos Dos Pós-Graduandos Em Filosofia 7 (13):291-293.
    Resenha do livro "PECADOS CAPITALES Y FILOSOFÍA" de Alejandro Tomasini Bassols.
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  3. The bold thesis : acerca de la posibilidad del cine como filosofía.Nino Angelo Rosanía Maza & Karen Cárdenas Almanza - 2017 - In Porfirio Cardona Restrepo, Freddy Santamaría Velasco, Juan Osorio-Villegas & Alejandro Tomasini Bassols, Cine y pensamiento. Medellín, Colombia: Editorial Universidad Pontificia Bolivariana.
     
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  4.  26
    Reseña de "Aristóteles: retórica, pasiones y persuasión" de Cárdenas Mejía, Luz Gloria.M. Cárdenas - 2011 - Ideas Y Valores 60 (146):201-204.
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  5.  28
    Instructed Hand Movements Affect Students’ Learning of an Abstract Concept From Video.Icy Zhang, Karen B. Givvin, Jeffrey M. Sipple, Ji Y. Son & James W. Stigler - 2021 - Cognitive Science 45 (2):e12940.
    Producing content-related gestures has been found to impact students’ learning, whether such gestures are spontaneously generated by the learner in the course of problem-solving, or participants are instructed to pose based on experimenter instructions during problem-solving and word learning. Few studies, however, have investigated the effect of (a) performing instructed gestures while learning concepts or (b) producing gestures without there being an implied connection between the gestures and the concepts being learned. The two studies reported here investigate the impact of (...)
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  6. El currículo de filosofía para niños (fpn) como recurso didáctico para optimizar nuestro quehacer filosófico y educativo.Nerexy Rosales de Cárdenas - 2007 - Episteme 27 (1):139-165.
     
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  7.  61
    Busy Auditors, Ethical Behavior, and Discretionary Accruals Quality in Malaysia.Marion Hutchinson, Yee Boon Foo, Ferdinand A. Gul, Andriyawan Sasmita & Karen M. Y. Lai - 2018 - Journal of Business Ethics 150 (4):1187-1198.
    The required professional and ethical pronouncements of accountants mean that auditors need to be competent and exercise due care and skill in the performance of their audits. In this study, we examine what happens when auditors take on more clients than they should, thus raising doubts about their ability to maintain competence and audit quality. Using 2803 observations of Malaysian companies from 2010 to 2013, we find that auditors with multiple clients are associated with lower earnings quality, proxied by total (...)
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  8.  13
    Characterizing Emotion Recognition and Theory of Mind Performance Profiles in Unaffected Siblings of Autistic Children.Mirko Uljarević, Nicholas T. Bott, Robin A. Libove, Jennifer M. Phillips, Karen J. Parker & Antonio Y. Hardan - 2022 - Frontiers in Psychology 12.
    Emotion recognition skills and the ability to understand the mental states of others are crucial for normal social functioning. Conversely, delays and impairments in these processes can have a profound impact on capability to engage in, maintain, and effectively regulate social interactions. Therefore, this study aimed to compare the performance of 42 autistic children, 45 unaffected siblings, and 41 typically developing controls on the Affect Recognition and Theory of Mind subtests of the Developmental Neuropsychological Assessment Battery. There were no significant (...)
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  9.  32
    Filosofía para Niños: una investigación educativa con relación a la identidad cultural.Freddy Fabian Sánchez Suconota & Christian Alfredo Cárdenas Pugo - 2021 - Revista Ethika+ 3:213-232.
    Este artículo demuestra los resultados de la aplicación de La Filosofía para Niños (FpN) como propuesta didáctica para el fortalecimiento de actitudes críticas y reflexivas sobre el tema de la identidad cultural de manera dialógica en un contexto escolar de Educación General Básica Superior en Cuenca (Ecuador). Para el análisis se utilizó la metodología hermenéutica, a través de la interpretación de las transcripciones de las tres sesiones aplicadas con base a historias creadas con preguntas que generaban discusiones y a través (...)
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  10.  16
    Da Rocha, Emanuel Angelo.“Considerações sobre o método, a ordem eo entendimento em René Descartes e Benedictus de Spinoza”, Estudios de Filosofía 33. Medellín: Instituto de Filosofía, Universidad de Antioquia.(2006): 53-64. [REVIEW]José Luis Cárdenas - 2007 - Ideas Y Valores 56 (135):144-145.
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  11.  18
    Cognitive and Emotional Appraisal of Motivational Interviewing Statements: An Event-Related Potential Study.Karen Y. L. Hui, Clive H. Y. Wong, Andrew M. H. Siu, Tatia M. C. Lee & Chetwyn C. H. Chan - 2021 - Frontiers in Human Neuroscience 15:727175.
    The counseling process involves attention, emotional perception, cognitive appraisal, and decision-making. This study aimed to investigate cognitive appraisal and the associated emotional processes when reading short therapists' statements of motivational interviewing (MI). Thirty participants with work injuries were classified into the pre-contemplation (PC,n= 15) or readiness stage of the change group (RD,n= 15). The participants viewed MI congruent (MI-C), MI incongruent (MI-INC), or control phrases during which their electroencephalograms were captured. The results indicated significant Group × Condition effects in the (...)
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  12.  40
    Emotion regulation characteristics and cognitive vulnerabilities interact to predict depressive symptoms in individuals at risk for bipolar disorder: A prospective behavioural high-risk study.Jonathan P. Stange, Angelo S. Boccia, Benjamin G. Shapero, Ashleigh R. Molz, Megan Flynn, Lindsey M. Matt, Lyn Y. Abramson & Lauren B. Alloy - 2013 - Cognition and Emotion 27 (1):63-84.
  13. Morbilidad y maltrato infantil en niños entre 7? 14 años en consulta de psicología.M. I. Ivonne Jiménez, C. A. Paz, G. Y. Portell & M. N. Canino - 2006 - Humanidades Médicas 6 (16).
     
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  14.  11
    Gustavo Ott, el espectáculo como estética de la alteridad.Karen González Henríquez & Jenifer Monsalvo Lugo - 2021 - Alpha: Revista de Artes, Letras y Filosofia 2 (53):37-48.
    Este trabajo tiene como fin analizar el teatro como una representación de los conflictos del ser y su relación con el mundo. Se centra en el teatro de Gustavo Ott, para quien el Espectáculo es la Alteridad de la sociedad contemporánea, sus obras dramáticas plantean en el tema y la puesta en escena conflictos existenciales del hombre, así como la violencia, la muerte, lo absurdo, lo oscuro, la crueldad y el humor. Por ello, la investigación pretende describir cómo el autor (...)
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  15.  26
    Gustavo Ott, the spectacle as aesthetics of otherness.Karen González Henríquez & Jenifer Monsalvo Lugo - 2021 - Alpha (Osorno) 53:37-48.
    Resumen: Este trabajo tiene como fin analizar el teatro como una representación de los conflictos del ser y su relación con el mundo. Se centra en el teatro de Gustavo Ott, para quien el Espectáculo es la Alteridad de la sociedad contemporánea, sus obras dramáticas plantean en el tema y la puesta en escena conflictos existenciales del hombre, así como la violencia, la muerte, lo absurdo, lo oscuro, la crueldad y el humor. Por ello, la investigación pretende describir cómo el (...)
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  16. El miedo en niños y adolescentes.Rosa M. Valiente, Bonifacio Sandín & Paloma Chorot - 2012 - Critica: La Reflexion Calmada Desenreda Nudos 62 (977):23-27.
    El interés por la investigación de los miedos en la infancia y la adolescencia ha adquirido una importancia creciente en las últimas décadas por tratarse de fenómenos muy frecuentes, asociados al desarrollo infantojuvenil, que pueden perturbar significativamente sus vidas provocándoles sufrimiento y siendo la causa de serios trastornos futuros.
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  17. Calidad educativa en Educación Parvularia para niños y niñas menores de tres años de edad en la provincia de Concepción, Chile.M. O. Herrera, M. E. Mathiesen, Paola Domínguez & J. M. Merino - 2008 - Paideia 44.
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  18.  21
    Márquez Muñoz, J. F. (coord.); Palacios Soto, A. M.; Cárdenas Ureña, A. y Sánchez Navarro, A. (il.) (2020). Anatomía de la teoría mimética. Aportaciones a la filosofía política. UNAM-Aliosventos. 119 pp. [REVIEW]Vicente de Haro Romo - 2022 - Tópicos: Revista de Filosofía 63 (63):499-502.
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  19.  10
    Nino on the Right to a Healthy Environment, Responsibility towards Current and Future Generations.María Teresa La Valle - 2024 - Análisis Filosófico 44 (Especial):87-94.
    The aim of this paper is to compare Carlos Nino’s (1992) stance on the right to a healthy environment as a collective right to M. Florencia Saulino’s (2015) interpretation. Saulino considers that, in view of the current environmental situation, Nino’s opinion about this crucial issue disrupts a legal system conceived for the protection of private goods. Nino’s notion of the environment as a collective good was included two years later when the Argentine Constitution was reformed in 1994, (...)
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  20.  52
    Wave–Particle Duality: An Information-Based Approach.R. M. Angelo & A. D. Ribeiro - 2015 - Foundations of Physics 45 (11):1407-1420.
    Recently, Bohr’s complementarity principle was assessed in setups involving delayed choices. These works argued in favor of a reformulation of the aforementioned principle so as to account for situations in which a quantum system would simultaneously behave as wave and particle. Here we defend a framework that, supported by well-known experimental results and consistent with the decoherence paradigm, allows us to interpret complementarity in terms of correlations between the system and an informer. Our proposal offers formal definition and operational interpretation (...)
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  21.  18
    Habilidades morfológicas y experiencia socioeducativa.Mª Carmen Contreras González - 2004 - Arbor 179 (705):213-227.
    Esta investigación ha sido motivada con la intención de analizar las ejecuciones morfológicas en dos grupos de niños procedentes de dos ambientes sociales y educativos diferentes. Concretamente, un grupo de niños-as procede de un ambiente socioeducativa de clase media (n=33) y otro grupo con desventaja medioambiental, de un ambiente social de clase baja (n=34), estando sus edades comprendidas entre 7 años y 6 meses, y 9 años. Los niños-as respondieron a un conjunto de subpruebas morfológicas, unas inventadas y otras reales: (...)
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  22.  45
    Reseña de" Aristóteles: retórica, pasiones y persuasión" de Cárdenas Mejía, Luz Gloria.Luz Gloria Cárdenas - 2011 - Ideas Y Valores 60 (146):201-204.
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  23.  45
    Reseña de" Isaac Newton y la reconstitución del palimpsesto divino" de Orozco Echeverri, Sergio Hernán.José Luis Cárdenas - 2010 - Ideas Y Valores 59 (144):158-164.
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  24.  21
    Aprendizaje y TIC en el siglo XXI.Enrique Guerrero Cárdenas - 2015 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 4 (1).
    Las Tecnologías de Información y Comunicación se presentaron como una alternativa “efectiva o no”, tanto para quienes enseñan su uso como para quienes las utilizan; es un hecho, se quiera o no, que arribaron a nuestra sociedad para permanecer y multiplicarse, una realidad compleja ante la cual tenemos dos alternativas: las proporcionamos, las profundizamos. Tecnológicamente hablando, hasta el ocaso de la era paleolítica, nuestros congéneres no tenían nada que decir…, sin embargo, si podían hablar y comunicarse por medio de la (...)
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  25.  27
    The Effect of School Psychologists and Social Workers on School Achievement and Failure: A National Multilevel Study in Chile.Verónica López, Karen Cárdenas & Luis González - 2021 - Frontiers in Psychology 12.
    School achievement and failure have become growing political and social concerns due to the negative consequences of school failure for individuals and society. The inclusive educational movement, which calls for equal access, permanence, participation, and promotion of all students worldwide, poses many challenges for schools and school systems. As a public policy strategy, some countries have provided additional funds for incorporating non-teaching professionals such as school psychologists and social workers in regular K-12 schools. However, there is lack of research on (...)
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  26. On the Interpretative Essence of the Term “Interaction-Free Measurement”: The Role of Entanglement. [REVIEW]Renato M. Angelo - 2009 - Foundations of Physics 39 (2):109-119.
    The polemical term “interaction-free measurement” (IFM) is analyzed in its interpretative nature. Two seminal works proposing the term are revisited and their underlying interpretations are assessed. The role played by nonlocal quantum correlations (entanglement) is formally discussed and some controversial conceptions in the original treatments are identified. As a result the term IFM is shown to be consistent neither with the standard interpretation of quantum mechanics nor with the lessons provided by the EPR debate.
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  27.  26
    How Well Do Men’s Faces and Voices Index Mate Quality and Dominance?Leslie M. Doll, Alexander K. Hill, Michelle A. Rotella, Rodrigo A. Cárdenas, Lisa L. M. Welling, John R. Wheatley & David A. Puts - 2014 - Human Nature 25 (2):200-212.
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  28. Individualidad biológica en la práctica científica.Francisco Javier Navarro Cárdenas - 2021 - Culturas Cientificas 2 (1):56-74.
    La biología utiliza múltiples criterios para individuar fenómenos biológicos. Frente a esta diversidad, los enfoques monistas proponen criterios fundamentales para el reconocimiento unívoco de individuos, esto es, formas únicas de dividir el mundo biológico en entidades individuales. El pluralismo, por otro lado, argumenta que no deberíamos restringir el estudio de la individualidad a concepciones únicas, reconociendo, en su lugar, diferentes tipos de individuos. En este artículo, analizaré cómo ciertos enfoques monistas y pluralistas enfrentan la pluralidad de criterios de individuación utilizados (...)
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  29.  19
    El reguetón como síntoma: consideraciones sobre la Modernidad tardía.Juan David Cárdenas - 2024 - Ideas Y Valores 72 (182).
    Dentro del espíritu del pensamiento de Walter Benjamin, quien vio en las pequeñas cosas grandes síntomas de la modernidad industrial, este texto se aproxima al reguetón para comprender algunas contradicciones características del presente. Una estética de la saturación, una poética de la apropiación y la alteración de la voz por el uso del Auto-Tune son rasgos definitivos para comprender los motivos por los cuales este género musical moviliza multitudes, tanto como es objeto de rechazos enfurecidos en el contexto de las (...)
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  30.  61
    Physics and the Nature of Reality: Essays in Memory of Detlef Dürr.Angelo Bassi, Sheldon Goldstein, Roderich Tumulka & Nino Zanghi (eds.) - 2024 - Springer.
    This volume commemorates the scientific contributions of Detlef Dürr (1951–2021) to foundational questions of physics. It presents new contributions from his former students, collaborators, and colleagues about their current research on topics inspired or influenced by Dürr. These topics are drawn from physics, mathematics, and philosophy of nature, and concern interpretations of quantum theory, new developments of Bohmian mechanics, the role of typicality, quantum physics in relativistic space-time, classical and quantum electrodynamics, and statistical mechanics. The volume thus also gives a (...)
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  31.  11
    Lo familiar y lo femenino en la narrativa de Samanta Schweblin.Ninfa Cardenas & Jorge Iván Parra - 2021 - Cuadernos de Filosofía Latinoamericana 42 (124).
    La narradora argentina Samanta Schweblin, perteneciente a las selecciones Granta y Bogotá 39, es autora de las novelas Kentukis, Distancia de rescate y los libros de cuentos Siete casas vacías y Pájaros en la boca. Su narrativa, por sus características, puede considerarse femenina, en tanto crea universos desde la perspectiva de la mujer, en los cuales su mundo —con todos sus objetos, situaciones, roles, vivencias— se pone en evidencia y se cuestiona, incluso desde las técnicas de escritura. Este artículo ofrece (...)
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  32. La teodicea moderna y el problemade la inseguridad ontológica.Lf Cardena - 1998 - Universitas Philosophica 31:77-95.
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  33.  20
    Discurso y contexto. Un enfoque sociocognitivo.Camila Cárdenas Neira - 2014 - Alpha (Osorno) 38:284-288.
    Luego de señalar algunos momentos específicos en la obra de Arendt, en los que la cuestión de la sentimentalidad aparece, sobre todo de manera crítica, nos centraremos en un aspecto específico de esta, de especial interés para nosotros: el lugar de la indignación a la hora de narrar, contar, construir la historia de una comunidad y a la hora de abrir e instaurar el espacio público, caracterizado por Arendt como el espacio de aparición más elemental, donde los otros aparecen ante (...)
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  34.  26
    Existencia de solución de un problema de contorno aplicando el método de súper y sub-soluciones.Pedro Pablo Cárdenas Alzate, Fernando Mesa & Jairo Alberto Mendoza Vargas - forthcoming - Scientia.
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  35.  66
    Entre la imagen y el pensamiento: a propósito del pensamiento de Gilles Deleuze.Juan David Cárdenas - 2011 - Universitas Philosophica 28 (57):241-262.
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  36.  27
    El lenguaje, la persuasión Y las pasiones.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2006 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 33:87-98.
    John L. Austin estableció desde su teoría de los actos de habla, que la persuasión es un acto perlocucionario, es decir, uno de los efectos producido por un hablante sobre otro mediante un discurso. Aristóteles ya había definido la retórica como la facultad de considerar en cada caso lo que cabe para persuadir. Aquí nos proponemos mostrar que para Aristóteles la persuasión se produce, ciertamente, por el discurso, pero que las pasiones también son necesarias para producirla. Si esto es así, (...)
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  37. La felicidad hoy: la definición del concepto de felicidad y los métodos para su estudio en la filosofía contemporánea.Javier Cárdenas - 2016 - Dissertation, Pontificia Universidad Católica de Chile
    Este trabajo busca reflexionar en torno al siguiente problema: ¿cuál es la mejor forma de concebir la felicidad en la filosofía contemporánea? Para ello, dividiremos esta interrogante en dos. En primer lugar, indagaremos si acaso la felicidad es algo similar a lo que los griegos entendían por “eudaimonia”, i.e., una vida buena o digna de ser vivida; o si, en cambio, la felicidad es mejor entendida como un estado de la mente, postura que comienza a recibir mayor aceptación desde los (...)
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  38.  34
    La investigación científica Y el problema de su justificación en la discusión Boyle / Spinoza.José Luis Cárdenas - 2005 - Ideas Y Valores 54 (128):1-28.
    El propósito de este artículo es mostrar el conflicto de carácter epistémico y metodológico que está en juego en la discusión Boyle/Spinoza, y que permite apreciar cómo, en la naciente ciencia natural del siglo XVII, habría que revaluar al menos dos aspectos: i) la preferencia por un conocimiento hi..
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  39.  27
    Modificación del juego del Hex y su aplicación en la prueba del teorema del punto fijo de Brouwer.Pedro Pablo Cárdenas Alzate, Fernando Mesa, G. Cardona & J. Francisco - forthcoming - Scientia.
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  40.  15
    The scientific research and the problem of its justification within the argument between Boyle and Spinoza.José Luis Cárdenas - 2005 - Ideas Y Valores 54 (128):33-60.
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  41.  29
    Hardy’s Paradox as a Demonstration of Quantum Irrealism.Nicholas G. Engelbert & Renato M. Angelo - 2020 - Foundations of Physics 50 (2):105-119.
    Hardy’s paradox was originally presented as a demonstration, without inequalities, of the incompatibility between quantum mechanics and the hypothesis of local causality. Equipped with newly developed tools that allow for a quantitative assessment of realism, here we revisit Hardy’s paradox and argue that nonlocal causality is not mandatory for its solution; quantum irrealism suffices.
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  42. La preescolarización Del niño en la educación pública colombiana (1960-1994).Oscar Leonardo Cárdenas Forero, Marcela Contreras Avellaneda & Dora Lilia Navarro Baquero - 2011 - Revista Aletheia 3 (2).
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  43.  28
    Cuerpo mapuche en campos de concentración: excepción y diferencia en la Conquista del desierto / Mapuche’s body in concentration camps: an exception and a difference in the Conquest of the desert.Martín LLancaman Cárdenas - 2020 - Resistances. Journal of the Philosophy of History 1 (1):47-60.
    Este artículo revisa el proceso histórico de la ‘Conquista del desierto’ y la existencia de campos de concentración para indígenas en Argentina a través de una lectura de hermenéutica filosófica. El objetivo del artículo es interpretar el periodo y el uso de campos como instancias que configuraron la diferenciación del pueblo mapuche como sujeto racializado en la sociedad argentina. Los resultados de la exposición muestran que la marginación del cuerpo mapuche ocurre por el registro de excepciones y que aquella es (...)
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  44.  18
    25 años de elección popular de alcaldes en Colombia: avances y retrocesos.Edgar Enrique Martínez Cárdenas & Juan Manuel Ramírez Mora - 2015 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 4 (2).
    Esta ponencia presenta un avance parcial de la investigación sobre la democracia en los municipios colombianos desde la adopción de la elección popular de los alcaldes. A partir de una conceptualización básica y operacional de la democracia se determinan sus principales dimensiones y se presentan los resultados obtenidos para algunas variables significativas que se han procesado, aplicando técnicas de análisis multivariado. El objetivo final (aún en elaboración) es generar un índice de calidad democrática que permita comparar y explicar los avances (...)
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  45.  14
    Libro reseñado: Fenomenología del ser y del lenguaje. Autor: Germán Vargas Guillén.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2004 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 29:97-100.
    Vargas Guillén, Germán. Fenomenología del ser y del lenguaje. Bogotá D.C.: Alejandría Libros, 2003, 382 p.
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  46. The descent of humanity : the biological roots of human consciousness, culture and history.Angelo N. M. Recchia-Luciani - 2012 - In Liz Swan, Origins of Mind. New York: Springer Verlag.
     
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  47.  3
    Transmutaciones del vacío: el problema de la soberanía y el estado de excepción.Sebastián Rodríguez Cárdenas - 2018 - Manizales: Editorial Universidad de Caldas.
    ¿“Quién asume la competencia en un caso para el cual no se ha previsto competencia alguna?”. Retomando esta pregunta de Carl Schmitt, el autor pretende unir la definición desgarradora de soberanía propuesta por este pensador con la idea de soberanía popular, consignada en las constituciones de los estados modernos y contemporáneos. El lector encontrará también una reflexión sobre la noción filosófica de estado de excepción y la ambivalencia entre peligro y oportunidad que este representa para el ejercicio del derecho y (...)
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  48.  25
    “Los ángeles se regocijan": La música en la pintura mariana de Blasco de Grañén (1422-1459).Carmen M. Zavala Arnal - 2018 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 6 (2):37-50.
    El pintor Blasco de Grañén, uno de los principales exponentes de la pintura gótica aragonesa del segundo tercio del siglo XV, fue el autor de las pinturas de varios retablos realizados para las tres provincias aragonesas en las que se representaban escenas de la Virgen María con el Niño y la Coronación de la Virgen junto con ángeles músicos. En el presente artículo, además de describir estos temas y tipos iconográficos, se realiza un breve recorrido histórico-artístico de cada pintura, se (...)
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  49.  44
    Young children's reasoning about beliefs.Henry M. Wellman & Karen Bartsch - 1988 - Cognition 30 (3):239-277.
  50.  35
    “Help! I Need Somebody”: Music as a Global Resource for Obtaining Wellbeing Goals in Times of Crisis.Roni Granot, Daniel H. Spitz, Boaz R. Cherki, Psyche Loui, Renee Timmers, Rebecca S. Schaefer, Jonna K. Vuoskoski, Ruth-Nayibe Cárdenas-Soler, João F. Soares-Quadros, Shen Li, Carlotta Lega, Stefania La Rocca, Isabel Cecilia Martínez, Matías Tanco, María Marchiano, Pastora Martínez-Castilla, Gabriela Pérez-Acosta, José Darío Martínez-Ezquerro, Isabel M. Gutiérrez-Blasco, Lily Jiménez-Dabdoub, Marijn Coers, John Melvin Treider, David M. Greenberg & Salomon Israel - 2021 - Frontiers in Psychology 12.
    Music can reduce stress and anxiety, enhance positive mood, and facilitate social bonding. However, little is known about the role of music and related personal or cultural variables in maintaining wellbeing during times of stress and social isolation as imposed by the COVID-19 crisis. In an online questionnaire, administered in 11 countries, participants rated the relevance of wellbeing goals during the pandemic, and the effectiveness of different activities in obtaining these goals. Music was found to be the most effective activity (...)
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